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孩子为什么要上幼小衔接课程?
编辑:南京爱尚学教育科技有限公司   发布时间:2018-12-11

幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程,也是儿童成长过程的一个重大转折,幼小衔接课程重要且意义重大。光听幼小衔接,大部分家长都会认为是提前学习拼音、写字、算数,好让孩子上了一年级适应得快一点。写字拼音算数,既是小学内容,提前学了,小学还学什么?都学过了,孩子上一年级会否“自以为是”?要想做好幼小衔接,我们首先需要思考“一年级新生需要的是什么?”一年级生在学校遇到的最大的问题是什么、最需要掌握的技能是什么以及最需要培养的习惯是什么?

一、孩子的作息习惯:

小学生活节奏紧凑,早上8:00早读,接下来是每节40分钟的3-4节课,学习容量也会很大,只有晚上休息好了,才有足够的精神应对一天的学习。而且,老师也不会和颜悦色地面对天天迟到或者上课瞌睡的情况。午睡习惯也要培养起来,午间休息好了,下午的课才有精神。幼小衔接课程认为坚持早睡早起、定时喝水、汗湿后换衣服、收拾书包、每天阅读15-20分钟……这些习惯了,上小学 So easy !

二、孩子的学习习惯

在众多学习习惯中,孩子们最为缺失的是良好的倾听习惯,主要表现在:缺乏耐心,随意打断别人讲话;不仔细,不能正确理解别人的意思等。如果将这些习惯带入小学,很有可能使听课效率大打折扣,从而出现学习困难。因此培养幼儿良好的倾听习惯非常重要。

首先,良好的倾听习惯是培养幼儿良好的学习态度,进行有效学习的重要保证。幼小衔接课程倾听既是一个听的过程,也是一个学的过程。在倾听他人的过程中,孩子可以从他人的言语中学习到自己不知道的知识和他人为人处事的态度和原则。

其次,善于倾听是语言表达的前提,也是一个人不可缺少的修养,孩子要与人融洽相处、流畅的交流,必须要先学会倾听,只有懂得倾听,乐于倾听并且善于倾听,才能掌握与人交流的技巧。

三、生活的规则意识

在生活中孩子不遵守规则的现象比较明显,幼小衔接课程觉得孩子对于禁止的事情他们与故事中的小猫一样充满好奇,往往会出现犯规的现象,如:禁止大声喧闹的,有的孩子就会出现大声喧闹;危险的地方禁止使用的,有的孩子却还是会去尝试一下,孩子这种探索、尝试的心态是很好的,但它们却不知道其中隐含的危险,需要我们的引导和启发。

四、承担责任的意识

与幼儿园的节奏不一样,小学生除了上课以后,还需要承担一定的班务及值日工作。备受呵护的小宝贝要背上装满书本的大书包,应对新的学习和作业,还得做好属于自己的值日工作?怎么破?幼小衔接课程觉得请从家务活开始,让大班孩子承担某个家务,每天完成,培养责任感。