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爱尚学专家谈南京幼小衔接读物
编辑:南京爱尚学教育科技有限公司   发布时间:2018-06-19

  从幼儿园升入小学,从“小朋友”成为“小学生”是儿童成长历程中至关重要的一步。南京幼小衔接爱尚学专家指出可是,这好像并不容易。那个小小的孩子,会在上学之后面临种种问题:或因学前准备不足导致孩子对学习产生畏难情绪;或因学习材料的选择不符合教育规律导致孩子产生消极的学习情感、形成错误的学习方法;或因学习活动的设计不符合儿童心理导致孩子的学习动力受损……

  越来越多的家长和老师意识到了“幼小衔接”的重要性,却不知该如何采取科学、有效的措施。为了帮助孩子实现南京幼小衔接顺利过渡,“幼小衔接系列读物”用“快快”和“乐乐”2个小朋友的学习故事来串起整套书的内容,贴近孩子心理和学习过程,带着孩子们一起走进书本,一起学习,一起成长。

  学前教育学博士告诉记者,“快快乐乐”的这套幼小衔接读物,内容定位准确,符合幼儿园到小学的过渡这一时期的特点,满足了家长、老师和幼儿的需要;呈现方式符合儿童心理特点,精美的图画、巧妙的设计,能充分调动孩子的兴趣;每一学习主题都配套有“家长(教师)指南”,为家长、教师帮助孩子学习提供了详细的指导。

  “幼小读物编委会”由学前教育学博士生导师教授领衔,中小学优秀教师、“幼小衔接”专项研究者组成,耗时三年深入走访数十所小学、幼儿园进行观察、访谈,对数千名幼儿及其家长进行个案分析、研究。并根据调研成果及征询数十所中小学、幼儿园大量名师意见的基础上编写完成。

  江苏省特级教师老师表示,“快快乐乐”系列幼小衔接读物,从兴趣、知识、习惯、方法、思维几个方面着力,在内容的选择、学习方式的采用等方面贴近儿童学习实际,遵循儿童心理发展规律。同时,这套读物的编者有着深厚的教育情怀、专业的教育学心理学理论基础和丰富一线教育教学经验,使这套读物优于其它同类书籍,具有很强的指导意义和可操作性。

  “幼小衔接读物”由出版社精心编排出版,文字精炼、图画精美。南京幼小衔接学校爱尚学根据幼小衔接的特点以及儿童心理发展趋势,借鉴项目式学习的理念进行编写,将学习融入生活,体现儿童学习的参与性和实践性。帮助幼儿适应小学生活并养成良好的学习习惯,全方位、多角度地开发学龄前儿童的形象思维和逻辑思维,提高幼儿的学习兴趣,让孩子轻轻松松入小学,快快乐乐进课堂。

 

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