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江宁幼小衔接最该准备的是什么?
编辑:南京爱尚学教育科技有限公司   发布时间:2018-02-05

江宁幼小衔接,结合兴趣选课让孩子在学中玩

孩子学习能力培养不是关注孩子学什么,而要了解孩子的兴趣点,关注孩子的学习方式与特点,游戏中学习,操作中学习,有利于培养孩子的创造力、社交力、独立思考的能力,这对于孩子来说才是最重要的。

调查发现,大部分家长都认为幼小衔接课程“很有必要”!

江宁幼小衔接,从调查中可以发现,90%以上的家长都认为幼小衔接工作很有必要,有56.7%的家长都表示肯定会给孩子报名幼小衔接课程。但是对于还未上小学的孩子来说,第一要素仍然是玩耍,而不是学习。要让孩子在玩中学、在学中玩,才是最好的办法。

不要把自己的想法与爱好强加给孩子,多多尊重孩子,给孩子自己选择的权利。

千万不要忘了,学习的过程远比结果更重要,功利性的学习会带来太大的压力。

兴趣班的数量要有所控制,如果日程安排太满如同赶场,江宁幼小衔接,不仅容易使孩子疲劳、厌倦,也少了许多温馨而宝贵的亲子时间。

孩子玩疯了玩中学真的能做到吗?

有些家长担心,孩子一玩起来就“玩疯了”,哪里还会在乎学啊!玩中学真的靠谱吗?其实大家对“玩中学”有一个误区,我们不是说要想办法让枯燥的学习变得“好玩”起来,而是就在自然的玩耍中,让孩子不知不觉间提升了自己全面的能力。

江宁幼小衔接,下面几条原则是我们想要强调的:

快乐是玩耍的第一原则,不要为了“学”而强迫孩子玩不喜欢的游戏。

玩耍要自然,不是说要把玩耍变成刻板的学习。

最好的玩法是既简单又有趣,不要给孩子特别多的指导和命令。

玩耍可以有很多方式,应该学会创造一些你孩子喜欢的。

孩子表现好的时候,比如孩子学会了合作和分享,一定要给他拥抱、亲吻作为奖励。


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