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幼升小:培养孩子语言表达能力的误区
编辑:南京爱尚学教育科技有限公司   发布时间:2019-01-16

语言表达能力分为口头语言表达能力、书面语言表达能力。因为孩子尚未识字,所以南京幼升小这里探讨的实际是口头语言表达能力。是用口头语言来表达自己的思想、情感,以达到与人交流的目的的一种能力。



幼升小:培养孩子语言表达能力的误区。

1.认为说话谁都会,慢慢长大了就会说清楚了。没必要培养孩子“耍嘴皮子”,会把话说出来,别人听得懂就行了。

2.孩子刚把话说了一半,爸爸妈妈就急于把事情做好或者帮助孩子说出来。

3.看太多的电视,电视没有互动,孩子光顾着看与听,失去思考与表达的欲望。

4.当孩子词不达意或语句不太完整时,父母急于或者刻意加以纠正,给孩子造成心理压力,给孩子以挫折感或压抑感,从而失去说话的主动性、积极性。

5.幼升小时对于不同性别的儿童而言,女孩的语言发育要比男孩要早。同龄女孩之间因为性格等原因也同样存在语言发展的差异。

掌握了语言,就掌握了认识事物的工具,能促进孩子的观察力、想象力、思维力、记忆力的发展。口头语言表达能力是学习文字的基础,口头语言发展得好的孩子,思想活跃,性格开朗,喜欢同别人交往,活动能力比较强,进入小学以后,在识字、造句、写文章等各方面都进步得比较快,培养孩子的语言表达能力还是很有必要的。