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如何提高孩子的观察力呢?
编辑:南京爱尚学教育科技有限公司   发布时间:2019-05-08

观察力是孩子智慧的窗户,是指人通过眼、耳、鼻、舌、身感知客观事物的能力。我们学习知识的过程,是从观察开始的。南京幼小衔接老师介绍孩子拥有一个好的观察力,对于他的自我学习,智力开发都是非常有帮助的。那么,怎么提高或者是开发孩子的观察力呢?

方法一:培养孩子观察的浓厚兴趣:
兴趣是最好的老师。孩子有了浓厚的观察兴趣,就会主动持久地去认识周围世界。家长要善于运用社会、自然界各个领域的丰富知识,启迪孩子去探索。幼小衔接老师例如你带孩子到郊外旅游,当孩子捉到一只蜻蜓时,你要告诉他蜻蜓是益虫,不能随便伤害,顺便引导他观察蜻蜓的体态构造和各器官的作用,还可以给ta讲蜻蜓的生活习性等。

方法二:养成良好的观察习惯

在家里或外出,可以随时确定一种观察对象,进行有目的的观察。

1. 观察一件工艺品的形态、颜色、特点、制作水平;

2. 观察做饭、做菜的全过程;

3. 观察山水、树木、花草、一座建筑;

4. 为了提高观察效果,幼小衔接老师建议还可以边观察边用语言描述。父母与孩子还可以互相评议,看看观察得仔细不仔细,描述得逼真不逼真。如能经常这样做,一定会提高孩子的观察力。

明确观察目的,包含两层意思:一层是教育孩子在心里树立观察的意识,认清观察对于发展自身智能的好处;另一层是教育孩子在观察任何事物时,都要有明确的目的,即观察什么,为什么观察。

方法三:指导孩子学会观察的方法

家长要引导孩子学会按照一定规律,从各方面对事物进行观察。比如按照从整体到局部,从头到尾,从上到下,从近到远的顺序进行观察,或者按相反的顺序观察。这样可以使观察有条不紊,既能分析,又能综合,既能抓住主要方面,又不忽视次要的内容,从根本上提高孩子的观察能力。

方法四:培养孩子有计划地观察事物

观察活动有内容繁简、范围大小、时间长短的分别,但都需要有计划地进行。没有计划,效果不好,不利于提高观察的能力。观察有计划,是指在观察活动开始之前,先定好观察的目的。幼小衔接老师例如,观察焖米饭:多少米,怎么淘,放多少水,焖制多长时间。先是观察父母怎样做,然后自己一边学,一边观察。学会了做饭,也提高了观察力。有的父母支持、鼓励孩子自己种一盆花或其他植物,每天观察其变化,有的还写观察日记,不断给以指导。这样的观察活动,既有兴趣,又有丰富的内容,效果很好。