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语言表达训练

行为习惯

行为习惯

奥体民办小学里习惯的养成并不是一朝一夕的事,一旦养成了坏习惯,就会使孩子受害终生;相反,养成了一个良好的习惯也会使孩子受益终生。0-6岁的幼儿正处于人生的初始阶段,一切都要学习,可塑性强,自控能力较差,既是养成良好行为习惯的关键时期,又是沾染不良行为习惯的危险阶段,如果不适时培养良好的行为习惯,便会错失良机,养成不良行为习惯。而积习难改,习惯成自然,会给将来的发展带来难以弥补的缺憾。


幼儿行为习惯的养成

1.生活习惯的养成

生活习惯的好坏,影响着孩子的身心健康和综合素质的提升。由于孩子的年龄小,认知水平有限,如果我们对孩子说“要好好吃饭,好好睡觉”,“要讲卫生,懂礼貌”,孩子听后会很茫然,不一定明白大人在说什么。如果我们配合儿歌,加上各种动作,就便于孩子理解什么是良好的生活习惯,自己应该怎样做。

2.生活自理能力的培养

在奥体民办小学生活自理能力的培养主要目的是为了让孩子更加独立,养成不依赖大人的性格。幼儿的生活自理能力以及劳动习惯教育应贯穿于生活的各个方面,无论是穿衣吃饭还是游戏活动,都渗透着习惯教育。让孩子吃饭时养成收拾碗筷的习惯,穿脱衣服时养成整理衣物的习惯,玩玩具时养成归整玩具的习惯,学习结束时养成整理学具的习惯,都是非常好的教育契机。

让孩子学会基本的整理自己生活用品和学习用品的习惯,对孩子自理能力的培养和劳动习惯的养成能起到潜移默化的作用。另外,幼儿园会经常开展“看谁的小手最巧”、“我能做,我能行”等竞赛活动。这些活动有利于提高孩子穿衣、叠被、清洁等劳动自理能力和拼图、涂鸦等动手能力,既增强了孩子的竞争意识,又增强了孩子的自信心,同时也锻炼了孩子的生活自理能力。

3.文明礼貌的养成

文明礼貌反映了孩子的内心修养,也体现了一个人自尊自爱和尊重他人的意识。从小就对孩子进行文明礼貌教育,会使孩子很容易融入他人的生活,长大后会有良好的人际关系。因此,从小就应该教育孩子见到老师、同学和熟人都应该主动打招呼问好,让孩子学会并使用基本的礼貌用语,这对孩子的文明习惯养成会起到潜移默化的作用。

4.学习习惯的养成

虽然在幼儿时期,孩子没有太多的学习任务,但是,良好的学习习惯养成对孩子今后的学习生活会有很大的帮助。生活中处处渗透着学习机会,父母对孩子讲话时切忌一遍遍重复要说的话,而是要让孩子养成说一遍就听得见、记得住的好习惯,这有利于日后上课时孩子能专心听讲,同时也能养成孩子认真倾听的好习惯。因此,父母在同孩子讲话时,要首先讲明:“注意听,我只说一次。”如此一来,孩子的专注度就会很高。当孩子认真听大人讲话时,父母也要适时给予鼓励,这会收到良好的效果,日积月累,孩子在上了奥体民办小学就会养成良好的认真听讲的学习习惯。

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